Actualité

sam, 1.04.2023 11:00
Visite Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique collection XIXe siècle.

Visite du musée
avec Dirk VONCK

RDV devant l’entrée à 10h55
Rue de la Régence 3, 1000 Bruxelles

Juste avant la fermeture (4.04.23!) de cette collection pour transformation, nous pourrons y observer l’évolution de la peinture “image” (peinture à l’huile immatérielle et servante de l’image) vers une peinture où les gestes, les épaisseurs, frottis, pointillés, et fonds visibles construisent leur autonomie donc la modernité.
Passionnant ...

mer, 26.04.2023 14:00
HYPER CIEL - Festival des Arts '23

mardi 25 avril à 19h au CCU
mercredi 26 avril de 14h à 23h
Château, Orangerie et parc du Wolvendael

 

sky above clouds - détail © G. O’keeffe 
LES AMIS.be

Notre école propose et poursuit à l'intérieur d'un cursus scolaire, une initiation et un apprentissage des arts plastiques, visuels et de l'espace fondés sur des moyens simples universels-communs et primitifs. De l'éveil à la créativité, à sa découverte, à sa perception, jusqu'à l'autonomie de la réflexion et de ses actes.

Moyens peu coûteux, éprouvant l'intuition, l'imagination et l'intelligence créatrice à travers le faire, permettant à l'élève d'édifier et de donner sens à une pratique artistique déterminée, l'ouvrant ainsi à une infinité de possibles.

La formation de base proposée est celle qui permet l'apprentissage du regard et la libération de la main de sortes que le regard puisse concevoir et la main accomplir, par quelque moyen que ce soit et si nécessaire en passant sans césure d'un moyen à l'autre. Ce n'est qu'alors que l'individu peut tirer profit de techniques diversifiées-plus complexes.

Ce qui signifie que nous réaliserons un décloisonnement des "ateliers", échanges et passerelles choisis et progressifs, tenant compte des demandes et des besoins de l'élève, les suscitant plutôt que les imposant dans le respect néanmoins de l'organisation du cursus scolaire. En outre nous proposons, et sommes attachés, à un processus pédagogique individualisé, différencié dans la matière comme dans la durée. Soucieux des différences de la personne rencontrée - enfant et adulte - de son expérience, de son vécu.